小河潺潺写流年

　　故乡地处豫西丘陵地带，村边两条小河蜿蜒曲折，携绵绵深情与村庄相拥。河水落满山乡人的汗水和欢笑，前行投入洛河怀抱。两条小河手牵手肩并肩，年长于村庄，古老于先祖。

　　小河边，青山绿水，白云相伴。蝴蝶逡巡，鹭鸟静立，青荇扯起墨绿边裙，默默守护。燕子剪水，银鱼翻身，青蛙蹦跳，水波弹起优雅夏曲。童年的我们常变身青蛙，陶醉其间。

　　走进学堂，我们化身书本上的小马，知道河水既非小松鼠说的那么深，也非老黄牛讲的那么浅。教室与小河隔着菜地，小河与我们为邻。我们会在上课前、放学后造访小河，下水捉蝌蚪、逮螃蟹;我们会摘下青涩的柿子，埋在河边沙窝，使其在流水拥吻中自然去涩，再分而食之;我们会一群人费一下午工夫，用石头和淤泥圈起堰坝，排水捉鱼，收获满满。我们还会在河边捉蜻蜓，岸上放牧牛马，树上掏鸟蛋;沿河访古，探寻龙王庙、河侧寺的轶事和传说;还会望着波光粼粼的河水，无厘头地凝思遐想;冬季在如银的冰面溜滑，掏鱼……融进生命里的小河，伴我们成长。

　　乡亲们上河洗衣，下河淘麦，棒槌声声，乡音袅袅。暮春时节移栽幼苗，小河边人欢马叫，来来往往。劳作间隙父母移步小河边，掬捧河水洗脸，清爽驱走疲惫，冲掉烦恼。母亲用湿润的五指当梳子，理理蓬乱的头发。父亲兴起，吼起沙哑秦腔或蒲剧，惊飞啄泥的燕子，惊醒闭目养神的青蛙。母亲则匆匆赶到地边，找寻猪草和野菜。

　　夏秋，小河时发脾气，暴雨后洪水滔天，如发狂巨兽，在河谷横冲直撞，歇斯底里。岸上一人高的玉米林被吞噬，不见一丝绿叶。父母摇摇头：天不由人，随它去吧。干旱季节，小河边“哒哒响”的柴油机高调唱着歌，在后河湾、下河滩，把水抽到高处，灌饱焦渴难耐的庄稼。乡亲们赤脚裸背，沿河“一”字排开，传送大小不一的鹅卵石，垒起拦河坝，引水入渠。这条三公里长的生命渠，源起九亩湾地头，逶迤蛇形，流经上河滩、西湾、竹林、菜地，到村东回归小河。渠水畅流，玉米、瓜果、蔬菜，次日便抖擞起精神，一改萎靡不振状态。渠水带来玉米谷子含苞待放的青涩，带来黄瓜、茄子、西红柿摇曳的矜持。渠水边，乡亲们淘洗着生活的怡然，清洗着锄头上的琐碎流年。

　　上下游乡亲，朴实憨厚，同饮一条水，同享一片天，不争不抢，和谐用水。那时的河水，宽阔丰满，长流不息。河水给了禾苗拔尖的动力，滋润了春秋的谷物，养育了上下游的庄户人。

　　城里人如天外来客，搅起水面涟漪。他们挥舞长柄铁叉，在河边草窝和淤泥里游刃有余，探寻乌龟或大鱼。偌大的渔网铺天盖地一撒，鱼虾螃蟹就收入囊中。他们天蓝色劳动布工作服或中山装，让我们渴望。他们吃着黄莹莹的油条，喝着玻璃瓶里溢出泡沫的啤酒，令我们羡慕。小小的我们知道了山外还有更精彩的世界。大家兴奋异常，从下河滩跟到上河滩，恋恋不舍目送他们远去。

　　童年光阴随风而逝，我们亦如河水渐渐流失，一年级入学的四十多个发小，初中毕业时不过十余人。是鹰就要高飞，长大后求学，打工，我们与小河形同陌路。时间是过滤器，小河是见证人，我们，是流浪他乡的旅人。河面也萎缩为一线缓流，之后竟一度出现断流。或许小河同我们一样，在纷繁芜杂的人世间，迷失自我和方向了吧。

　　乡村生态绿化持续进行，故乡东西南北四面山坡，渐渐披上绿装，变身花果山。山上冬桃基地更是实现生态、经济、社会效益的统一。河水欢快流淌，呼唤游子归来。如今回到故乡，又是“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”的景致了。

　　故乡的小河，心中的河。