2022年01月19日
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灵宝:细细耕“云” 确保网课成效

来源: 发布日期:2022-01-13   打印

  本报讯 “已不是第一次上网课,但一年级孩子自制力差,我首先对家长做了培训和指导。”“为了增强孩子们的学习效果,本次空中课堂我采用了精讲多练的方式,要求作业当堂完成”……1月7日,灵宝市第四小学的老师们在交流网课经验时,大家一起谈起自己的体会。

  因为疫情防控需要,灵宝市从1月4日起全面实施网上教学。该校从研课、上课、作业辅导等方面提前做好安排,在规定时间进行网上集体备课研课,研讨每天授课和课堂练习的内容,并对每一个知识点、每一份试卷、每一张幻灯片,都商讨出最便捷、最有效的落实方法,为高效直播、有效教学提供保障。在网上教学技术方面,除了常用的视频会议、线上直播、微课技术外,百词斩、趣配音、钉钉小助手等“十八般兵器”都一一被教师挖掘出来,成为教学的好帮手。

  在教学中,该校统一时间、进度和作业,充分发挥网上教学经验丰富教师的帮带作用。课堂上,教师首先通过视频会议形式点名签到,查阅听课人数,授课时利用群直播及时与学生互动。共性问题当堂解惑,个别问题在课后进行“一对一”追踪辅导,直至学生听懂为止。全天授课结束后,作业在线全批全改并汇总公布。注重每一个细节上的问题,确保将网络课堂教学落到实处。

  为了丰富网上学习生活,该市第四实验小学安排线上升旗、主题班会、阳光大课间,开设线上音乐、美术、劳动教育、心理辅导等特色课程,激发学生学习兴趣。该市第五小学创编录制简单易学、解乏健体的花样课间操动作,将居家阅读、家务劳动和书法练习穿插于网上学习,让学生在丰富多样的活动中感知危机就是契机、生活就是功课。

  该市各学校高度重视家庭的配合,班主任与家长随时沟通、有效督导,确保学习效果。灵宝市河滨小学每班招募7位“家长助教”助力课堂。每天一位家长助教员随学生一起进入课堂,对每节网课学生出勤、听课、互动等情况,提出中肯建议。

  该市学生把网课当作学习自律性的检验。灵宝市第四小学六(一)班一位学生在日记中写道:“网上学习,自律用心者会高歌猛进。我要做到作息规律,晨读午练准时,课上积极连麦,动口动手又动脑,这样学习效率才最高。”她的同学认为:“网课同样丰富多彩,无论是老师课前亲切地问候,还是课堂上仔细地讲解,或是精心制作的课件,都使我感到生动有趣。”(郭艳梅)