2022年05月27日
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灵宝:作业大变样 “双减”增实效

来源: 发布日期:2022-01-20   打印

  本报讯 基础性作业、选择性作业、拓展性作业、实践类作业、卡片式作业……图文并茂,美不胜收。1月14日,在灵宝市中小学作业设计大赛现场,评委对一张张既有“颜值”又有“智慧”的作业设计啧啧称赞。

  1月13日至14日,该市各学校和50个“青蓝工程”工作室选拔推荐的14个学科的330名教师,分赛点、学段和学科参加了首次举行的灵宝市中小学作业设计大赛,展示了他们在落实“双减”工作中开展作业设计研究和创新实践的成果。参赛教师结合课程标准,以单元目标、课时目标、学习目标、教材内容等精心设计作业,并以PPT形式解说展示。评委从作业设计的目标性、科学性、多样性、趣味性、应用性、层次性、自主性、适切性、统筹性和创造性等方面进行评价,综合纸质稿和解说展示情况,最终评出优秀作业设计并进行推广。

  2021年秋季学期,该市把加强作业管理作为落实“双减”政策的基础,把提高作业质量作为统筹作业管理的核心环节,深入开展作业设计校本教研,通过控制总量、创新形式、分层布置、协调学科、审核公示、评比交流等措施,实现了“作业减负不减质”。

  该市教体局教研室主任许宏博表示,作业设计看似简单,其实考验的是教师对教材的深度研读和把握。在“双减”政策下,提高教师的作业设计能力显得尤为重要。从作业目标上看,这次参赛的大多数教师都能基于课程标准,聚焦学科核心素养,落实立德树人。从作业内容上看,既有单元章节的作业设计,也有所属课时作业设计,内容以学生发展为本,注重学生个体差异,激发学生学习兴趣,让学生更主动地学习、实践和探究。从作业的形式上看,作业设计推陈出新,摒弃了传统单一的作业模式,设计出了灵活多样的作业形式,既体现了学科特点,又符合学情实际,较好地实现了“作业减负不减质”。

  该市50个中小学教师“青蓝工程”工作室作为主力军,参与了此次作业设计创新的教研攻关,工作室成员在这次大赛中展示出了不俗实力。灵宝市第四小学“青蓝工程”韦慧鸽语文工作室成员获得3个一等奖、1个二等奖。“‘语文即生活’的学科教育理念指导我们将语文学习与学生生活相结合,将作业活动的设计目标精准定位于服务学生听、说、读、写的生活实践,从而提高学生的各种语文能力。在一次次教材研读中,我们发现了文本间的密切关系,在遵循学生思维发展的规律时,找到了单元作业内容梯度发展的有效层进性。”韦慧鸽在参赛展示解说中将其定义为“‘双减’之下语文与生活的甜蜜碰撞”。 (任尚锋 王彬)