灵宝教师蔡凯红：党报为灯 照亮征途

　　冬日的晨光透过灵宝市苏南小学教室的玻璃窗，温柔地落在讲台上那叠悉心珍藏的剪报上。当蔡凯红的指尖再次拂过“三门峡日报”那几个遒劲的字样，二十年的光阴仿佛在熟悉的油墨香中缓缓苏醒。

　　2003年那个夏日，刚刚来到这所偏远乡村小学任教的他，正为如何拓宽孩子们的眼界而倍感焦虑。彼时，校长递来的一份《三门峡日报》，犹如一束光，照亮他的眼眸——一篇关于城乡教育资源共享的报道，让他萌生了尝试“云端课堂”的念头。

　　“那时学校只有一台旧电脑。”蔡凯红回忆道，“我抱着试试看的心态连接空中课堂。当孩子们通过屏幕，与省城的学生一同观察蚕宝宝生长时，他们眼中闪烁的好奇光芒，让我第一次真切地感受到，一张报纸所迸发的力量。”

　　从那天起，阅读《三门峡日报》便成了蔡凯红雷打不动的习惯。政策解读让他明晰了乡村教育的方向，教育版面上丰富的教学案例，为他打开了启迪学生的新思路。他将从报上学到的“传统文化进校园”理念融入课堂，带领学生制作节气手账;借鉴《基层教师风采》栏目经验，开展“小小故事家”活动，鼓励留守儿童分享自己的故事。这份报纸，如同一位无声的导师，陪伴他熟悉乡村教育，也引领他深深扎根这片土地。

　　随着教学工作的深入，蔡凯红与《三门峡日报》的连接，从最初的“单向阅读”悄然走向“双向互动”。他成为学校的通讯员，与报社的编辑、记者渐渐成了默契的“老熟人”。

　　“第一次投稿时，我紧张得反复检查信封地址。”蔡凯红笑着坦言。当时，他将以留守儿童小宇转变为线索写成的《教室里的“临时爸爸”》一稿寄往编辑部，本以为会石沉大海，不料很快便接到编辑的电话。“编辑不仅耐心指出了稿件在情感表达上的不足，还细致讲解了地方党报的宣传侧重点——既要突出教师的坚守，更要贴近孩子的视角。”那些具体到细节描写的修改建议，让他深刻体会到“字字含情”的分量。

　　在报社编辑、记者的悉心指导下，蔡凯红的稿件日渐成熟。此后数年，他采写的《塑胶跑道上的笑声》《智能白板下的新课堂》等10余篇反映乡村教育变迁的稿件，陆续见报。他也从一名青涩的新教师，逐步成长为市级骨干教师、优秀通讯员。

　　时代浪潮奔涌，媒体形态迭代更新，但蔡凯红与《三门峡日报》的缘分并未褪色，反而在新媒体的土壤中焕发出新的生机。

　　“现在每天醒来，第一件事就是打开《三门峡日报》的微信公众号。”蔡凯红说，公众号的推送更为及时多元：乡村教育政策的实时播报让他能第一时间掌握资讯，文化专题的深度图文带他触摸本地历史脉络，教育活动的直播让他隔着屏幕也能感受现场的热烈。“前阵子单位组织参观教育成果展，我转发了公众号的直播链接，同事们纷纷感叹，‘原来乡村教育背后有这么多动人的故事’。”他还时常将《名师讲堂》等栏目的文章分享给家长，让科学的教育方法惠及更多家庭。

　　纸短情长，相伴前行。从纸页的墨香到屏幕的光影，二十载岁月流转，《三门峡日报》始终是蔡凯红观察教育的窗口、汲取力量的源泉。

　　“它记录着乡村教育的蝶变：泥泞的操场变为塑胶跑道，破旧的教室装上了智能白板;也见证着我的个人成长：从青涩教师到骨干教师。”蔡凯红动情地说，这份情缘早已超越报纸本身，成为他与乡村教育、与时代同行的生动注脚。

　　“未来，我仍会继续做一名忠实的读者与积极的传播者，用文字记录更多教育一线的故事，让基层的声音被更多人听见。”蔡凯红坚信，这份始终承载着时代使命与民生温度的党报，还将陪伴他走过一个又一个二十年，照亮更远的教育征途。