做好课后延时服务 营造良好教育生态

本报记者 李晨涛

　　“就目前我市开展课后延时服务的效果来看，在促进学生健康成长、营造良好的教育生态、解决双职工家庭接送孩子以及为家长课后辅导作业减负等方面有明显的积极作用。”5月11日，市政协委员杨红运接受记者专访时说。

　　杨红运表示，凡事有利就有弊，课后延时服务显现出来的弊端也比较明显。目前，我市学校课后延时服务存在课程单一、缺乏评价体系与监督、服务质量难以保障等问题。

　　杨红运建议，一要坚持“政府主导、学校主体、社会参与、学生家长自愿参加”的原则，因地制宜科学合理设置多元化课后延时服务内容。二要普及校车接送，解决课后延时服务的结束时间跟下班高峰期重叠易发生安全事故的问题。三要培养学生良好的学习态度和学习习惯，增强课后延时服务的效果和质量。四要明确课后延时服务人员的责任，制定并落实各项制度，对参加服务人员的出勤、服务内容、平安管理、服务质量等进行监督。五要健全课后延时服务经费保障机制，保证参加延时服务人员的补助经费能够发放到位，实行弹性上下班制度，通过合理调控不增加老师负担。